VUCA beeinflusst alle Umweltfaktoren wie Technologie, Gesellschaft, Politik, Ökonomie, Ökologie, Politik und Recht und führt dazu, dass sowohl Veränderungsgeschwindigkeit wie auch Veränderungsintensität laufend zunehmen.

• V Volatility (Sprunghaftigkeit): kurzfristig unvorhergesehene hohe Ausschläge von Nachfrage, Menge, Preis etc.
• U Uncertainty (Unsicherheit): mittel und langfristig kaum voraussehbare Veränderungen
• C Complexity (Komplexität): Unübersichtlichkeit und Hochschaukeln aufgrund von gegenseitigen Abhängigkeiten und Wechselwirkungen
• A Ambiguity (Doppeldeutigkeit): Undeutbarkeit oder Mehr- und Vieldeutigkeit von einzelnen Phänomenen, Verschwimmen der klaren Grenzen von Schwarz und Weiss.

Mit zunehmender Veränderungsgeschwindigkeit und Komplexität verschiebt sich der Anteil der drei Formen von Führung und Organisation.

• Einfachheit und hohe Stabilität: hauptsächlich rote Führung, vereinzelt grüne Führung, kaum blaue Führung
• Mittlere Komplexität, mittlere Veränderung: rote und grüne Führung, vereinzelt blaue Führung
• Hohe Komplexität, hohe Veränderung: kaum rote Führung, etwas grüne Führung und hauptsächlich blaue Führung

Die blaue Führung, welche charakterisiert wird durch Mitverantwortung, selbstorganisiertes Vorgehen, gemeinsames Entwickeln, verlangt ein hohes Mass an Selbstführung und Personal Power. Dadurch, dass mehr Verantwortung übergeben wird, nehmen die Ansprüche, sich selbst zu organisieren und zu führen zu.

Selbstführung und Personal Power werden zur individuellen Schlüsselkompetenz in der blauen Welt von Veränderung und Komplexität.

Der Lern- und Entwicklungsprozess umfasst die drei Phasen:

• Wollen: Was bewegt mich dazu, mich mit dem Thema auseinanderzusetzen? Welche Ergebnisse möchte ich erzielen?
• Können: Welches Wissen und welche Kompetenzen brauche ich, um eine Lösung zu erarbeiten? Wie könnte ein Lösungsentwurf aussehen?
• Handeln: Wie funktioniert mein Lösungsentwurf in der Praxis? Was muss ich noch anpassen?

Das Führungsmodell unterscheidet die drei Steuerungsebenen

• Durchführung: Arbeit leisten, Ergebnisse erzielen (Führung 0. Ordnung)
• Führung: Vorbereitung und Steuerung der Durchführung (Führung 1. Ordnung)
• Metaführung: Vorbereitung, Steuerung und Reflexion der Führung (Führung 2. Ordnung).

Die Kombination von Lern- und Entwicklungsprozess und Führungsmodell zeigt die verschiedenen Führungsbereiche der Selbstführung.

Folgende Bereiche können identifiziert werden:

• Durchführung:
  
  • Angebot: Für welche Herausforderungen möchte ich mich engagieren?
  • Aufstellung: Wie organisiere ich mich?
  • Leistung: Welchen konkreten Beitrag leiste ich für die Lösungsentwicklung und
    -umsetzung?
• Führung:
  
  • Aufgabe: Welche Aufgaben habe ich zu erledigen?
  • Vorgehen: Welche Prozesse, Methoden und Tools möchte ich einsetzen?
  • Zusammenarbeit: Wie kann ich meine Fähigkeiten optimal einbringen?
• Metaführung:
  • Kompetenzen: Welche Kompetenzen brauche ich für meine Mission?
  • Lernwelt: Wie kann ich meine Lernwelt gestalten, dass ich die nötigen Kompetenzen erlange?
  • Verhalten: Wie gestalte ich mein Verhalten aufgrund meiner neuen Kompetenzen?

In der Systematik des in Kapitel 3 vorgestellten Modells der Selbstführung können folgende Hauptthemen der Selbstführung identifiziert werden:

• Durchführung: Da die jeweilige Durchführung sehr stark von der Branche und der jeweiligen Funktion oder Rolle abhängig ist, wird hier nicht im Detail darauf eingegangen.
• Führung: Führung der Aufgaben, des Vorgehens und der Zusammenarbeit
• Metaführung: Metaführung der Kompetenzen, der Lernwelt und des Verhaltens

Übersicht über mögliche Themen in den einzelnen Bereichen:

• Führung:
  
  • Aufgabe – Prioritäten setzen: Ziele setzen, Aktionen planen, Überlastung vermeiden
  • Vorgehen – Arbeitstag planen: Leistungskurve erkennen, Tagesablauf planen, konzentriert arbeiten; Produktiv sein: Absicht stärken, erledigen statt aufschieben, Verschleppung erkennen
  • Zusammenarbeit – Denken und entscheiden: neue Einsichten gewinnen, Kreativitätstechniken, kluge Entscheidungen fällen, Entscheidungstechniken, Brainpower entwickeln; Belastungen meistern: Selbstvertrauen aufbauen, kühlen Kopf bewahren, loslassen können, Abwehrkräfte stärken, Energiebooster zünden
• Metaführung:
  
  • Kompetenzen – Ich-Canvas: Woher komme ich? Was ist mir wichtig? Wie führe ich mich? Wo will ich Hin? Was kommt auf mich zu? Wie muss ich mich vorbereiten?
  • Lernwelt – Integrale Lebenspraxis: Körperliche Fitness, kognitive Fitness, geistige Fitness, Schatten-Fitness, Training im Alltag, Morgenroutine
  • Verhalten – Selbstregulation: Achtsamkeit, Meditation, Instant Feedback, Reflected Best Self, Selbstregulations-Apps

Der Ausgangspunkt für effektive und effiziente Selbstführung ist die Kenntnis des eigenen Ichs. Das Tool «Ich-Canvas» kann dich leiten, wie du mit 6 Schritten dein Ich analysieren, designen und für die Zukunft optimal aufstellen kannst.

Das Tool «Ich-Canvas» ist als Toolbox mit detaillierter Anleitung für jeden der sechs Schritte ist hier downloadbar.